本校の研究の一環で、それぞれの教科で、「見方・考え方を働かせながら主体的・対話的に学んでいる児童生徒の姿」について深めるために、３～4人の他学年の教員の授業を見合うということを行っています。なかなかこういう機会でないと、他の学年の授業を見る…

昨日は、息子の学習成果発表会。3年ぶりに体育館での実施、保護者も参観することができるということで妻と2人で参観をしました。一昨年、昨年はビデオ配信だったので、舞台での演技は、久しぶりです。 4年生の息子の学年は、劇で「ごんぎつね」を行いました…

本日はオンラインゼミの日。（https://bit.ly/3lMsgHn） 自分の質問は、後ほど。仲間の質問で気になったことをまとめました。言語化できないことを仲間がしつもんしてくれるので、2つの意味で学びとなります。 〇 他者の評価は多様である。あなたにとって評…

読書会に参加しました。「スラムダンク」です。ちょっと時間を間違えて途中から参加をしましたが、気持ちよく2回のブレイクアウトルームで対話をすることができました。好きなシーンとその理由、キャラクター、、、、、。その人ならではの思いや、時代背景を…

読書会に参加しました。「スラムダンク」です。ちょっと時間を間違えて途中から参加をしましたが、気持ちよく2回のブレイクアウトルームで対話をすることができました。好きなシーンとその理由、キャラクター、、、、、。その人ならではの思いや、時代背景を…

来週から、三者面談です。はじめて担任をしている先生から、「金井先生、２学期の面談でどんな内容を話したらいいかわかんないんですけど。先生だったら、何を話しますか。」という質問がありました。そういえば、自分が保護者として参加をしたこともあった…