本校の研究の一環で、それぞれの教科で、「見方・考え方を働かせながら主体的・対話的に学んでいる児童生徒の姿」について深めるために、3~4人の他学年の教員の授業を見合うということを行っています。なかなかこういう機会でないと、他の学年の授業を見る…
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